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享亲子共读 植幸福种子 ——广西图书馆举办“我家的亲子阅读故事”征文比赛颁奖会和亲子共读经验分享会

2017/10/24 15:59:50 次浏览 分类:文化与图书馆 责任者:报刊部

“她深谙亲子共读之妙,用爱陪伴孩子一千零一夜,明白亲子共读是不带功利的付出,是温情的滋养,是高质量的陪伴,在孩子心里种下一颗受益终身的幸福种子。——下面有请广西图书馆馆长韦江为《用爱陪伴一千零一夜》的作者黄娟颁奖!”这是我馆给“我家的亲子阅读故事”征文比赛获奖家庭的一段颁奖词。

10月21日,我馆报刊部在综合图书阅览室举行 “我家的亲子阅读故事”征文比赛颁奖会和亲子共读经验分享会,18位获奖者以及一批对亲子共读感兴趣的家庭参加了此次活动。在颁奖会上,主办方根据文章的内容,为获奖家庭精心撰写了温暖的颁奖词,表彰这些家庭在亲子共读领域的全情投入,获奖者表示:充满温情的颁奖词让他们深感温暖备受鼓舞,比奖品更有意义。

在亲子共读经验分享会上,主办方也跳脱出“专家讲、来宾听”的藩篱,采用“榜样家庭+专家”的模式,从征文比赛中选取五个优秀家庭作为榜样家庭。其中三个榜样家庭向来宾介绍自己的亲子共读经验;两个榜样家庭现场演示自己家的亲子共读过程,最后再由专家对各个家庭进行点评。这样的方式既能让榜样家庭直接得到专家的指导,纠正自己的不足,也能让其他来宾通过观摩实例,直观地学习到亲子共读的方法。

五个榜样家庭中尤其值得一提的是都浩然家庭。都爸爸别出心裁地创造出地图通关方法进行亲子共读:即在一面小黑板上绘制一幅简单的地图,地图上依次画着“自然界”“智慧屋”“美丽岛”等地点,孩子要运用各种知识接通断开的道路,才能到达相应地点完成指定任务,并继续进入下一地点。例如,孩子在面对断开的道路前半截是三条算式,后半截是一个得数时,只有连接正确的算式和得数,才能把路走通;在“自然界”,需要随机描述一种自然现象,或是自然界的动植物;在“智慧屋”,需要讲个故事,或背一首诗;在“美丽岛”,需要进行一种才艺表演。在自然界和智慧屋,若孩子讲述困难,家长可以引导孩子表达,或者和孩子一起到图书馆查阅资料。完成三个地点的任务,即可获得一颗星星。星星积攒到一定数量,就可以兑换自己想要的奖品。都爸爸介绍,地图只是一个通用的模式,可以根据每个家庭的实际情况举一反三,变换出题模式,或对调家长和孩子的互动角色,由孩子出题,家长通关。

如此创新的亲子共读方式让现场来宾交口称赞,都打算将此方法运用到自己家的亲子共读中。广西资深儿童绘本阅读推广人茉莉老师也高度评价了这种亲子共读方法,她认为这个简单的“旅程”里科学地包含了人类的“八大智能”,即语言智能、空间智能、音乐智能、人际智能、数学逻辑智能、身体运动智能、自然认知智能和自我认知智能,通过此类活动方式来激发孩子在阅读中探索未知的兴趣,在游戏间提升孩子的各项能力,相信孩子的能力在未来会高于同龄的孩子。

越来越多的家长开始意识到培养孩子的阅读兴趣对孩子的成长大有裨益,但是阅读兴趣的养成不能只依靠孩子独立阅读或者单纯的兴趣班教授。家长掌握亲子共读的方法,将人生的真谛、幸福的意义在亲子共读中传递给孩子,才能真正地在孩子的精神世界里植下一颗幸福的种子。后续我馆将会继续开展相关活动,帮助更多家庭掌握亲子共读的方法。



撰稿人:李珺

摄影人:岑志坚、李珺


  • 韦江馆长出席活动并与来宾亲切交谈
  • 韦江馆长为一等奖获奖者颁奖
  • 梁晓岚主任为二等奖获奖者颁奖
  • 茉莉老师为三等奖获奖者颁奖
  • 都浩然家庭介绍自己家的地图共读法
  • 获奖家庭及来宾大合影

 

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