蒋梅芳

（广西科技大学图书馆，广西  柳州  545006）

   [摘  要]文化育人是高校落实立德树人根本任务的重要路径，高校图书馆作为文化育人的重要阵地，更要重视这一职能的充分体现。本研究引入蝴蝶效应理论，探讨微小干预通过系统敏感点触发链式响应的作用机制，进而实现文化育人效能提升。从馆员、读者、文化活动、育人环境四个维度出发，提出馆员角色重构、读者身份嬗变、活动范式跃迁及环境场域重塑四维协同路径，以期为高校图书馆文化育人发挥更大成效提供新思路，助力高校立德树人目标的实现。

   [关键词]蝴蝶效应；高校图书馆；文化育人；立德树人