张  亮

（辽宁师范大学图书馆，辽宁  大连  116029）

   [摘  要]针对当前阅读推广工具包开发与应用中存在的经验化、碎片化问题，提出从“经验驱动”向“标准驱动”转型的理论框架与实践路径。通过分析标准化工具包开发的核心理念、设计原则与模块化结构，结合其在多元场景中的应用模式，构建包含形式评价、内容评价与效用评价的三维指标体系。标准驱动的阅读推广工具包能够有效提升服务品质、促进专业分工、实现可持续发展，为图书馆阅读推广的规范化与专业化提供理论支持和实践指南。

   [关键词]阅读推广工具包；标准驱动；图书馆服务；服务评价；模块化设计