杜宗明

（徐州医科大学图书馆，江苏  徐州  221004）

   [摘  要]新质生产力驱动下，高校图书馆文化育人亟须实现从资源服务向系统重构的转型。构建了数据、技术、空间、主体及制度的五维联动分析框架，揭示新质生产力赋能文化育人的内在机理，并提出系统性实现路径：构建数据驱动的智慧育人平台，实现知识主动适配；打造沉浸怯文化空间，促进具身认知建构；建设特色数字资源体系，激活跨学科思维；开展用户画像驱动的精准化服务，平衡个性化与多样性；建立多元协同治理机制，推动育人资源整合；构建多维成效评价体系，形成服务优化闭环。

   [关键词]文化育人；新质生产力；高校图书馆